Uncategorized
Beranda » Berita » Panduan Penilaian Refleksi Guru di Platform Merdeka Mengajar

Panduan Penilaian Refleksi Guru di Platform Merdeka Mengajar

Panduan Penilaian Refleksi Guru di Platform Merdeka Mengajar
Panduan Penilaian Refleksi Guru di Platform Merdeka Mengajar

Medan,  HarianBatakpos.com – Pada Platform Merdeka Mengajar (PMM), kepala sekolah memiliki peran penting dalam menilai dokumen refleksi guru. Penilaian ini sangat vital untuk memberikan gambaran tentang pemahaman dan perkembangan guru dalam mengelola pembelajaran.

Salah satu aspek yang perlu dijelaskan adalah bagaimana kepala sekolah menilai kesadaran guru dalam berefleksi. Jawaban terhadap penilaian tersebut dapat bervariasi berdasarkan tiga kategori yang ada, yaitu tantangan yang ada di luar kendali diri, tantangan yang ada di dalam kendali diri, atau tantangan yang ada di dalam kendali diri dan dampaknya terhadap pembelajaran), dilansir dari tribunnews.com.

Penilaian berdasarkan kesadaran tantangan luar kendali diri

Sindrom Patah Hati: Ancaman Tersembunyi bagi Kesehatan Jantung Pria

Jika kepala sekolah memilih jawaban bahwa guru sadar tantangan dan penyebabnya berada di luar kendali diri, penilaian ini menunjukkan bahwa guru menyadari adanya faktor eksternal yang memengaruhi kualitas pembelajaran.

Ini berarti guru mampu mengenali bahwa tantangan yang dihadapi tidak sepenuhnya disebabkan oleh kekurangan dalam kemampuan pribadi, tetapi oleh faktor luar yang lebih besar, seperti sistem pendidikan atau kendala fasilitas.

Penilaian berdasarkan kesadaran tantangan dalam kendali diri

Jika kepala sekolah memilih jawaban kedua, yakni sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri, berarti guru menyadari bahwa tantangan tersebut bersumber dari kemampuan diri sendiri.

Greenpeace Kritik Pernyataan Bahlil Soal Tambang Raja Ampat

Dalam hal ini, guru mampu mengidentifikasi bahwa dinamika kelas yang belum sesuai dengan kebutuhan murid adalah faktor yang dapat diperbaiki dengan meningkatkan keterampilan mengelola pembelajaran.

Penilaian berdasarkan kesadaran tantangan dalam kendali diri dan dampaknya

Pilihan ketiga, yang menggabungkan kesadaran tantangan di dalam kendali diri dan dampaknya, menunjukkan bahwa guru tidak hanya menyadari penyebab tantangan dalam pengelolaan pembelajaran, tetapi juga memahami dampaknya terhadap kualitas pendidikan, seperti pengaruhnya terhadap rapor pendidikan.

Ini menunjukkan komitmen guru untuk terus berkembang dan memperbaiki diri agar memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.

Pemahaman terhadap penilaian yang dilakukan oleh kepala sekolah pada platform PMM sangat penting dalam mengembangkan kompetensi guru.

Dengan refleksi yang jujur dan pemahaman yang mendalam tentang tantangan yang ada, guru dapat menjadi lebih tangguh dan adaptif dalam menghadapi berbagai situasi pembelajaran yang kompleks.

Sehingga, penilaian ini tidak hanya membantu guru untuk berkembang, tetapi juga berkontribusi pada kemajuan pendidikan secara keseluruhan.

Komentar

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Postingan Terpopuler

BatakPos TV

Kominfo Padang Sidempuan

Kominfo Padang Sidempuan